Quem somos?

Somos uma Instituição Cristã Confessional, adotando a metodologia de Educação por Princípios que é fundamentada numa pedagogia tradicional/clássica de ensino.
Entendemos que não existe educação neutra e que educar é um projeto de vida, por este motivo utilizamos um método histórico cristão que propõe aprendizagem através de quatro passos: Pesquisar, Raciocinar, Relacionar e Registrar.
Os princípios focados durante o processo de aprendizagem são encontrados dentro de cada conteúdo e as ferramentas pedagógicas utilizadas habilitam o aluno a raciocinar da causa para o efeito, analisando fontes primárias e descobrindo o que está por trás do conceito estabelecido.

Ensino Infantil

Ensino Fundamental
anos iniciais

Ensino Fundamental
anos finais

Extracurricular

O que significa a palavra Dunamys?

O nome dado a escola surgiu da análise do seu significado:
No grego, é a raiz das palavras: dinâmico, dinamite e dínamo, com sentido de energia constante.
No hebraico, significa poder ou virtude.
É a palavra utilizada no texto bíblico de Atos 1:8 (Bíblia Sagrada)
“Mas recebereis Poder ao vir sobre vós o Espírito Santo de Deus.”
Significado: Poder de Deus que habita em nós!

Nossa visão

“Com excelência educacional, formar cidadãos capazes de identificar sua vocação, desempenhar uma liderança servidora que expresse um caráter irrepreensível, sendo resposta para as necessidades da sociedade.”

Nossa Missão

Educar por meio da apropriação de princípios com um alto padrão de ensino e aprendizagem.

Diferenciais

Metodologia

Somos uma escola Cristã, que adota uma pedagogia Tradicional/Clássica.
O currículo é desenvolvido através da metodologia de Educação por Princípios.
O ano letivo inicia com uma avaliação diagnóstica a fim de verificar o conhecimento prévio do aluno e estabelecer o ponto de partida do trabalho pedagógico.
A avaliação da aprendizagem é cumulativa e feita a partir dos objetivos estabelecidos, contemplando aquilo que o aluno realiza sozinho, com a ajuda do professor ou dos colegas e aquilo que ainda não realiza.

Língua Inglesa

O aprendizado da Língua Inglesa se dá por falas cotidianas, utilizando a língua na comunicação diária dos alunos. Na educação Infantil o vocabulário da Língua Inglesa é introduzido pela Professora Regente que estimula os pequenos o tempo todo.
Do 1º ao 5º ano os alunos participam de 6 aulas semanais em inglês.
Do 6º ao 9º ano, o inglês é ensinado por níveis de compreensão, permitindo 100% de aproveitamento das aulas
No Contraturno Escolar, com 2 aulas todos os dias, o foco é na fluência na Língua Inglesa.

Alimentação

A horta e o pomar são cultivados com a ajuda dos alunos, 2 vezes ao ano é realizada uma avaliação antropométrica e há um acompanhamento nutricional personalizado para cada aluno.

São servidas 6 refeições diárias, entre elas: momento da fruta, lanche, almoço e jantar.

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Ginástica Rítmica

O Projeto de Ginástica Rítmica da Dunamys, engloba tanto o esporte lúdico —  que são as escolinhas e a iniciação — como o alto rendimento, onde participamos de competições Estaduais e Nacionais e visamos um futuro nas competições internacionais.

Em nosso projeto, trabalhamos em uma equipe multidisciplinar. Tanto nós, professoras, em relação à atividade física, como também a nutrição, onde temos nossa própria nutricionista, visando fazer com que nossas alunas entendam e valorizem a importância de uma vida saudável, junto a prática de atividade física.

A Escola Dunamys, apoia fortemente o Esporte e o tem como um diferencial.

Além do incentivo às alunas, a Escola oferece estrutura e apoio integral para que este Esporte se desenvolva e cresça cada vez mais no estado do Paraná.

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Skate

O maior objetivo das aulas de Skate no Contraturno da Escola Dunamys, é valorizar essa atividade como Esporte, trabalhando a parte técnica do aluno e gerando, a experiência da competição.

Além disso, o Skate é visto como uma experiência pedagógica que trabalha a parte psicomotora do aluno, através dos movimentos de salto, zig zag e equilíbrio.

Como resultado desse trabalho, há uma mudança considerável no comportamento do aluno em sala de aula. Ele se torna mais equilibrado, atencioso, disciplinado e começa a buscar ter as melhores notas.

Ou seja, o mesmo comprometimento que o aluno tem com o Esporte e o Skate, reflete o seu comprometimento em sala de aula, com as disciplinas. 

Mas, o mais importante é que a diversão e a segurança andam juntas. Portanto, além dessa figura do skate vir forte como um item de diversão, a figura do capacete é um complemento que garante a segurança. 

Logo, segurança e diversão andam juntas, com a finalidade de possibilitar ao aluno desenvolver as suas habilidades motoras e suas técnicas no skate.

Aqui na Escola Dunamys, acreditamos que o Skate é uma ferramenta de transformação. Ela gera movimento, trabalha a empatia, o compromisso e a criatividade.

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Berçário

Todos os dias ensinamos, mas também aprendemos!

Na verdade, na maioria das vezes, aprendemos mais do que propriamente ensinamos…

A Educação Infantil nos possibilita observar o desenvolvimento de cada criança de forma especial. 

Até os 5 anos de idade, as crianças têm um “boom” em desenvolvimento; nessa fase elas aprendem a falar, andar e pontualmente após essa fase iniciamos rapidamente o desfralde aproximadamente aos dois anos de idade.

Após esse processo, as crianças aprendem as primeiras letras e a escrever seu próprio nome.

Nossas crianças levam da Escola Dunamys, princípios para a vida. E esses princípios são trabalhados desde o berçário até o infantil III. 

Posteriormente, conseguimos ver que os alunos, de fato, levam esses ensinamentos para a vida, o que nos deixa gratos, afinal o nosso foco é formar cidadãos de caráter e com princípios morais.

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Ensino Fundamental
anos iniciais

No Ensino Regular, a alfabetização se inicia logo no 1° ano e tem esse ciclo concluído no 3º ano. 

Aqui na Escola Dunamys usamos o método fonético (relacionamos fonema e grafema), ensinamos primeiro o som das letras, para depois ensinarmos o “grafema” que é a escrita das letras. 

Logo após ensinamos as junções das consoantes com as vogais para formar as sílabas e a partir disso formar as palavras. Esse processo antecede a alfabetização na parte da leitura e escrita no Ensino Regular do Fundamental I. 

Na Escola Dunamys, temos como foco o método tradicional, ao invés do método global. Ou seja, não alfabetizamos do texto para a palavra; mas sim da palavra para a frase, da frase para o texto e assim por diante…

O método fonético faz com que a criança entenda que cada letra tem um som.

Nos importamos inteiramente com a alfabetização concretizada do 1° ao 3° ano.

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Ensino Fundamental
anos finais

A partir do 5° ano, nós buscamos ao máximo, explorar as capacidades dos nossos alunos. Os alunos são estimulados em um passo a passo onde podem fazer a pesquisa, relacionar, raciocinar e registrar. Os alunos buscam uma novidade em seus conteúdos, dia após dia. De todas as aulas eles são estimulados a registrarem o que compreenderam e a partir do 5° ano eles começam a aprender a atrapalhar na nuvem sendo inseridos a partir de Chromebook e de Fichário. 

A partir do 6° ano, temos sala ambientes, que são salas extremamente preparadas para receber os alunos de acordo com cada disciplina. 

Todos os alunos têm um momento de descanso entre as aulas, onde eles trocam de sala, e tem assim uma memória na concentração. 

Todos os aspectos que acontecem dentro da escola Dunamys, são pesquisados e elaborados para um melhor atendimento, concentração e raciocínio dos nossos alunos. 

Trabalhamos também de uma forma extremamente personalizada. Nossos alunos são avaliados constantemente. Não há agendamento de provas ou envio de trabalhos para casa. Essas avaliações acontecem diariamente.

Podemos aplicar um conteúdo e aplicar uma verificação imediata. Ou seja, até mesmo em meio a um jogo, o aluno pode estar sendo avaliado de forma personalizada. 

Todos os alunos, têm o seu momento e o seu tempo exato para demonstrar essas atividades e o ganho que elas estão proporcionando em sua vida acadêmica!

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